-“想走出大山吗？”
-“想。”
-“长大后想做什么？”
-“想带奶奶出去外面看看。”
-“有什么想对爸爸妈妈说的吗？”
-“希望爸爸妈妈不要吵架了。”
视频长度12分钟▼
▼图文版▼
韦嘉雨是贵州省长顺县鼓扬镇交麻中心校四年二班的寄宿学生，周末放学后，她都喜欢来到村里的梯田旁，对着大山以外的方向吹起她学习了一年多的葫芦丝。
在采访中，韦嘉雨说起她的父母常年在外工作，几个月或者一年才回家一次，今年过年的时候，在家里待了七天。“爸妈回来有时会帮奶奶洗衣服、做农活。”韦嘉雨说。谈起父母，韦嘉雨忍不住落下了眼泪，当被问到“有什么话想对爸爸妈妈说”时，韦嘉雨停了一会，说“希望爸爸妈妈不要再吵架了。”
在采访过程中，提及到父母的时候，韦嘉雨落下了眼泪。
韦嘉雨总是幻想，她在深山中吹起的音乐，能够传得很远很远，远到足以让千里之外务工的父母感应得到。她总是幻想，她在深山中苦练的乐曲，能有一天带她走出大山，看看深山以外的世界，带她去看看离家在外，只能在春节相处几天，甚至有些时候，春节也不曾见面的爸爸妈妈。
经过一年多的训练，韦嘉雨和她的小伙伴渐渐爱上了葫芦丝，每天放学之后他们都会在老师的组织下在操场练习，有时甚至忘记了吃饭的时间，哪怕是周末回家，他们也会抓紧1个多小时山路步行的时间，一起练习。
韦嘉雨与哥哥
因为他们相信，只要好好地练习，练出成绩，将来就能更有机会走出大山看看外边的世界，让家里的爷爷奶奶过上更好的生活，也可以更多的时间见到自己的爸爸妈妈。
在长顺县的交麻中心校
跟韦嘉雨一样的孩子还有248名
他们都有一个梦想
想走出大山看看
交麻中心校
-“在你心目中，大山外面是什么？”
-“很高的大楼，应该比山还高。”
杜建兴
杜建兴，交麻中心校的走读生，每天都要走40多分钟的崎岖山路去上学。他的妈妈和奶奶患病在家，父亲独自在外打工。他说，很想到大山外面去，“（大山外面是）很高的大楼，应该比山还高。”他还说，想去省城贵阳走走，走出贵州，也想去北京。当被问到“心目中的北京是什么样子”的时候，杜建兴说，“路面平坦宽敞，房子更高吧。”他希望以后和家人住在城里，长大后当一名老师，不仅让自己受益，也想把知识传授给别人，让别人也受益，让更多的人走出大山。
-“谢谢徐校长请我们吃面”
“通过细节切入，引导他们孝敬父母；通过艺术教育，告诉他们爱党、爱国、爱家、爱集体，要做学校的主人翁。”——交麻中心校校长徐斌
交麻中心校校长徐斌
交麻中心校校长徐斌是贵州模范教师，2016年来到这里担任校长，同样是来自大山的孩子，除了物质上的帮扶，他觉得，陪伴是最好的关爱。
在采访过程中，徐校长提到了一对双胞胎兄弟。这对双胞胎兄弟是留守儿童，他们一起学葫芦丝，刚开始的时候，他们都不太愿意学，而且整个人感觉都是很没精神、不开心的。
有一个星期天，校长在校门口碰到他们，就请他们吃了一碗面，他们感谢校长。校长问为什么要感谢他，他们说因为校长请他们吃面。校长接着问他们为什么整天一副不高兴的样子。他们说，因为父母长期在外。其中一个孩子还说，有点恨自己的父母。校长说，“我请你们吃一碗面，就感谢我了；父母外出打工是为了你们更好的生活，父母让你们吃了十几年的饭，还不感谢他（们）吗？说明是很关心、很爱你们的。”通过艺术扶贫和留守儿童之家的关爱，这两个孩子越来越阳光开朗，成绩也名列前茅。
-“老师，您就留下来吧。”
“山区的一些孩子缺乏安全意识，我希望能够教给他们怎么去保护自己，保护家人。”——河北工业大学交麻中心校支教老师袁路子
河北工业大学交麻中心小学支教老师袁路子
在采访中，袁路子老师提到一位同学，他既是留守儿童，也是残疾儿童，小时候手被烫伤了，至今一直不敢把手受伤的地方给别人看到。爸爸妈妈抛弃了他，现在只有爷爷和他一起生活。“他每天最喜欢在老师身边坐着，搂着老师，所有的事情都想帮老师做，哪怕是一支笔也想帮老师拿到桌子上去。”袁路子老师说，他们特别喜欢被关注，希望被爱。“这里有很多留守儿童，由于生活在大山当中，有些孩子的父母缺乏安全意识，遇到事故导致死亡，有一些人缺乏安全意识，甚至不知道酒后是不能驾驶的。我希望能够教给他们怎么去保护自己，保护家人。”
袁路子老师提及的学生
-“学习艺术，没有那么多空白的时间去伤心了。”
袁路子老师在和学生上课。
“艺术扶贫以及关爱留守儿童对孩子们的作用特别大。”袁路子老师说，有一位学芦笙的孩子，他的父母都在广东打工，只有他和爷爷在家生活，家里没有一个人知道他会吹芦笙。有一次去他家，老师让孩子在爷爷面前表演一下芦笙，爷爷当场留下了眼泪。他在爸爸妈妈面前也展示了自己学到的才艺，爸爸后来决定留下来了。爸爸说，孩子还小，应该要花多点时间陪伴他成长。“孩子们没有那么多空白的时间去伤心了，掌握了技能，他们会有种自豪感，也更加勇敢地与父母交流，表达自己的想法。”袁路子老师说。
长顺县位于贵州省中部黔南布依族苗族自治州，地处长江、珠江上游，降水丰富，水源充足，不了解情况的人很难把这里跟国家重点扶贫地区这个名字联系上。
但事实上，这里是典型的喀斯特地貌，水土流失严重，在许多地方多年来存在着严重的缺水问题，经济效益高的庄稼也难以种植；加上地处深山、交通曲折，使得这里一直难以摆脱贫困。所以外出务工成了这里许多人成年后的第一、甚至唯一选择，哪怕是成家之后，也只能把孩子留在家乡继续出外打工。所以，这里的留守儿童现象也跟中国许多贫困地区农村一样，成了普遍现象。
截至去年年底，在长顺县民政部门登记的全县留守儿童就有1700多人。鼓扬镇的交麻社区是长顺县最贫困的地区之一，位置偏僻、在麻山的腹地。交麻中心校地理环境偏远，学生一半以上是贫困留守儿童。在这所被群山环抱的村校里，陪伴孩子们成长的就只有家里的老人。
黔南州是东西部扶贫协作广州市对口帮扶城市，自2013年新一轮对口帮扶工作启动以来，广州向当地投入了大量的扶贫力量，包括大量的扶贫干部，他们与当地的扶贫部门一起为这个国家重点扶贫地区倾注了大量的心血，改善当地教育状况是重点中的重点。
经过多年的努力，九年义务教育、明亮的教室、学生的一日三餐由国家统一采购服务保证质量和安全，学校的留守儿童基本实现了全寄宿，对于物质上的帮扶已经初见成效。
但这是否就已经足够呢？
大山里还有很多有待挖掘的故事
很多渴望被关注的眼神
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广州市广播电视台交通广播（FM106.1）联合广东省第一扶贫协助工作组黔南组发起艺术助学爱心活动“大山的回响，聆听最美童声”，我们要为交麻中心校的艺术扶贫工作募集60把葫芦丝、60把芦笙、4面训练用大鼓。在六一儿童节期间联合广州市合唱协会前往交麻中心校举办一次艺术联谊活动，包括了邀请专业音乐老师前往学校为学生和老师带去专业的音乐培训课程、举办一场全程录音、录像的艺术交流活动，让更多广州市民了解这群孩子的可爱，将来给予他们更多的关爱。
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来源：广州交通电台
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编辑：黎宁
审校：付强