三年的幼儿园时光即将结束，孩子在转眼间长大了，就要成为小学生，相信家长们既期待又感到些许焦虑，幼小衔接，我们需要做些什么？针对种种问题，我们特邀资深的、具有丰富一线教学经验的小学老师带大家一起寻找答案。
大班，是幼小衔接关键的一年，我们或许会焦虑，会紧张，也会很期盼，但或许我们应该有的是一个“静养一粒种”的心态。那么，我们该从哪些地方着手呢？由大班年级组长刘老师为大家简单介绍，大班，我们做了什么？
适应是关键，从心理上、学习上、生活上再到能力上的适应，都让孩子一步步的去适应。通过一系列的幼小衔接活动让孩子对成为优秀的小学生充满憧憬和向往。增加阅读量让孩子潜移默化的认识生字，树立良好的学习态度，同时，必须要让孩子具备整理能力、自控能力和为他人服务的能力。
幼儿园，我们做了这些，接下来，让我们走进小学揭开神秘的面纱。
小学赖老师一再强调，好的学习习惯源自于好的生活习惯。那么，哪些是好的生活习惯呢？赖老师为家长们一一剖析：1、养成孩子有规律的生活习惯。2、劳动让人更加聪明。3、专注能让孩子学习事半功倍。4、秦婷是一些习惯的基础。5、通力合作，静待花开。
总结了那么多，然而，孩子的好习惯源自于父母的陪伴，最好的陪伴永远是“阅读”，而最好的阅读是“坚持”
针对阅读，赖老师还为我们讲解了不同的书有不同的读法。这次，我们的家长们正好学以致用啦！
最后，让我们看看孜孜不倦的小学生们给我们带来各色特长的表演。
英语童话剧《白雪公主》总是百看不厌
当葫芦丝配上傣族舞时总是那么的恰到好处
幼小衔接活动热情不断，正在进行时……让我们静养一粒种，别让焦急情绪影响种子的发芽成长！