学生：这一段我总觉得很绕，该怎么练？
老师：多慢练！
学生：老师，我老弹不均匀怎么办？
老师：多慢练！
学生：老师，音阶我总感觉跑不快。
老师：多慢练！慢慢加速！
好的！从今天起，我要好好慢练！
可是……慢练好无聊啊……
慢练的作用：
1、慢练能够保证识谱的正确性。当我们最开始拿到一份新谱，第一步就是要识谱，识谱的正确性直接影响到练琴的效率。
2、慢练时，你有足够的精力和时间去顾及手型是否规范，正确的手型是克服技术难点的首要条件。
3、慢练能提高指法的准确性，而正确的指法又能提高识谱的正确率。
4、慢练能够更加清晰的听到乐曲中的和声色彩及其变化，能对诠释作品做出更细致的把握。
5、当曲目已经达到了一定的熟练程度时，又要重新回到慢练上来。这时的慢练是为了攻克技术难点。大多数技术难点都要由慢到快、循序渐进，采用正确的方法达到最终的要求。
慢练的意义
慢练最大的意义是使你在练习的时有充足的反应和思考时间，根据自己的听觉和视觉，调整甚至是避免在演奏时的粗心错误和缺点，从而提高练琴效率。
古筝慢练的准则：
1.慢些你才能更快。
2.慢练1遍，胜过快练10遍。
3.能练得慢也是功夫。
4.如果慢不下来，说明控制力不够。
5.本来练不慢的曲子能慢下来，就是进步。
6.流畅的慢胜过磕磕巴巴的快。
7.比原速慢一倍，才算慢练。
8.慢要慢得均匀、成比例地慢，不要时快时慢。
9.节拍器是慢练的好帮手，慢练时也要尽量有表情。
10.慢练不在遍数多，在于精神集中。
11.慢练是为了让你的脑子和耳朵跟上手指。
12.慢练加唱，可以让脑子保持在场。
13.慢练容易疲劳，可以采用局部慢练、分段慢练的方式来集中精神。
14.视奏新谱，手慢脑快、少断少错，提高效率。
15.复习旧曲，慢多于快，防止练“油”。
16.背谱慢速背，更加靠谱。
如何高效率地慢练
在慢练时，很容易出现上文中所提到的思想不集中的情况。因此，为了保证练琴效率，慢练的时间一定不宜过长。注意力集中的时间是有限的，长时间的慢练也会导致效率低下，事倍功半。因此，在慢练之前一定要明白，为什么慢练，慢练是在练什么。
但最后一定要记住，慢练只是方法，不是目的。所有的慢练都是为了达到曲目所要表达的内涵而服务，不要为了慢练而慢练！
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