乐高（LEGO），诞生于丹麦小镇比隆（Billund），它的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）是一个出色的木匠。为了抵御经济大萧条的冲击，他的木制厂开始生产木制玩具。当时大多数人并没有认识到儿童玩具的重要性，但克里斯第森先生认为玩具始终是孩子最重要的伙伴，无论何时，孩子都不能没有玩具。
几经演变，乐高发展成了现在这种ABS塑胶积木，一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。乐高的插孔造型使得任何两块积木都可以相互拼接，从而创造出难以计数的积木组合方式。乐高“LEGO”来源丹麦语“Leg-Godt”，意思是“玩得好””，在拉丁语中的意思就是“拼砌”。半个多世纪来，乐高拼砌玩具已伴随无数孩子成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表了快乐，无限的想象，和创意的未来。连谢尔盖·布林与拉里·佩奇这两位谷歌创始人是铁杆乐高迷！
这种看似寻常的塑料颗粒（Bricks），为啥能同时让极客兮兮的IT大佬和望子成龙的中国爸妈为之着迷？
其实，乐高本身并不具备创造力，它了不起的地方在于创造了一个具备模糊性、启发性和开放性的系统。其扩展性极好的基本元素——塑料积木，几乎可以表现一切！这种强大的造型能力和塑造未知的可能性，能够挑战和刺激孩子们的想象力和动手创造能力，也受到了成年人甚至是艺术创作者的追捧。
搭建、拆解、重建，这就是创造力
什么是创造力呢？创造力是一种无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式。创造力就是能用自己的方法创造新的、别人不知道的东西。除了智力因素之外，与创造力关系紧密的另外5个重要的能力分别为：敏觉力、变通力、独创力、精进力和流畅力。
1、敏觉力（sensitivity）：指极其敏锐的觉察能力
2、流畅力（fluency）：反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念
3、变通力（flexibility）：以一种不同的新方法去看一个问题，随机应变，举一反三
4、独创力（originality）：反应的独特性，想出别人所想不来的观念
5、精进力（elaboration）：能从更精致、更细密的角度来进行思考的一种能力
心理学研究标明，情绪健康、心理有安全感，有好奇心、探索精神和挑战意识，愿意承受挫折，能容忍模糊性的人，往往更加具有创造力。当没有明确指向的时候，一个人有更大的意愿去假设多种可能性，而非但求无过不求有功，就是创造力的表现。通过一定的思维和情绪训练，是可以增强孩子在这些方面的表现的。
游戏是0-6岁幼儿的学习方式，通过游戏的过程来验证和探索对这个世界的认知。对于孩子来说，乐高的价值在于积木的拼搭过程。并不仅仅涉及积木的组合方式，同时也涉及具体操作的动作。当孩子进行抓、握等一系列动作的时候，他们也在思考这个世界的逻辑，这就为创造性思维提供了可能。同时，积木还提供了一个创建完美、均衡结构的方式，能让孩子进入一个更加多变、与之前的理解和看法有所不同的世界，不但可以复制孩子所观察到的事物，也可以创造他们所想象的东西，无论怎么玩都有新的可能出现。搭建、拆解、重建，这就是创造力！
TIPS：怎么选乐高
乐高积木有四种不同类型：
1、基本款的无主题积木
2、与生活相关的积木，比如房屋、汽车
3、特许系列积木，比如《星球大战》
4、乐高开发的主题积木，有简单的小故事背景的，比如士兵与海盗，还有复杂的比如Chima，会配套电视剧、书籍和电子游戏
给孩子正确的教育
道明学堂常年开设：东湖围棋、杨之光TCT美术、武术、乐高、舞蹈、葫芦丝等课程，欢迎咨询报读