对不起,明知你会后悔没参加,但我们忍不住想炫耀下

宽松和谐的社区服务中心，

是居民舒心承载幸福的舞台。

多元的文化课堂与多彩的周末活动，

则是居民舒展绽放自我的曲目篇章。

每节课的分享，培养并发展自己的兴趣和特长、创新并改变自己的实际操作能力。不仅自己学，还带动大家学，形成互帮互促，合作精神，努力提升自己的社会责任感和使命感，创建和谐社区，一切美好也就这样如期而至！

现在就跟着小编一起回顾一下春季文化课堂的精彩内容。

这里有你想象不到的精彩！

葫芦与“福禄”是谐音，可以赠送福禄的祝愿送给朋友，作为小挂件带在身边，还有保平安的作用。葫芦是球面的，在上面作画、雕刻、线条走向、力度轻重和纸上都不一样，需要耐心摸索。制作葫芦工艺品主要有烫烙、就是用烙铁直接在葫芦上将线条烙出来；彩绘是用颜料涂色。

春季课程以彩绘为主要艺术表现手段，使葫芦色彩亮丽而富有层次感。所呈现的图案有山水、人物、花鸟、诗词、书法等，神态生动、形态逼真、栩栩如生，深受居民的青睐。学员们将一个个葫芦有了生命，有了自己的故事。

摄影是一种独特的艺术，它以艺术的形式记录人生，把平凡的生活变得更美丽、更温馨、更富有意思……

所以，摄影不仅仅是居民的兴趣爱好、是回忆过去、捕捉情感，还可以成就居民的艺术人生!用艺术表现人生、用艺术记录人生、用艺术的眼光看待人生!在摄影中感受快乐，享受自然，品味人生。镜头聚焦成梦想！

葫芦丝，又称"葫芦箫"，是云南少数民族乐器，葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。

葫芦丝的演奏让学员充分展现自我，让表现欲得到最大的满足，使学员从“被动”走向“主动”，为每个学员有了发挥自己才能的场地，有了尽情表现自我的舞台，让自信心、责任心和团队合作意识得到充分的发展。学习吹奏葫芦丝可以增长学员学习音乐的兴趣，扎扎实实地提高学员的音乐感受能力、欣赏能力和创造能力！

内画鼻烟壶是用特制的变形器笔在玻璃、水晶或琥珀等材质的壶杯内手绘出细致入微的画面。画时需要“正视反画”，即是一手握壶，一手用笔在壶内反向描绘，这样人们才能在外部看到正向的画像。

诸多限制之下，要想在鼻烟壶创作出精妙书画，说是“难于上青天”，实在不为过。画鼻烟壶一定要静下心来，聚精会神，手要稳，眼要准。这是美的奇迹！

彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。色彩丰富且细腻，有感受性和趣味性。

几乎可以以假乱真，培养一个人耐心与细腻，让身心宁静，回归自我。

练一笔好字，传一代文明。弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，以提高对日常书写的重视，提高写字水平和个人修养。

笔墨氤氲成香，动人的文艺之美落在笔尖。翩然如蝶！

国画用笔的核心是“写”，以线条为主，追求的是意，讲究散点透视。

注重以线条为骨架来造型，通过不同的线条去捕捉物象的形体和动感，体现笔墨的韵律和节奏！

坐在电脑边，鼠标轻轻一动间，一个作品就因你而生。它能把平白无奇的画面变成绚丽多彩的视觉盛宴。电脑的图像处理课程从图片的尺度、裁剪、旋转、亮度基本的操作方法学起，然后学习拼图，场景美化等等。

学员从中学到了更多处理图片效果的方法和手段，能够从有限的资源中拿到自己需要的图片，让图片随心所愿的达到预期效果。让日常生活当中的点点滴滴画面的交流更直观！

手绘脸谱，了解中国传统戏剧脸谱的造型、色彩，初步了解脸谱的有关知识，形象感知不同脸谱与人物年龄、身份、性格的对应关系，直观地了解京剧脸谱文化。学习我国民间优秀的传统文化，增强民族自豪感。

课堂上学员拿着分发的颜料、画笔和面具，听着讲解京剧脸谱的绘制技巧，在学习中展示自己的独特性格，领略特色的传统文化。充分交流了自己的创作心得，手绘自己的专属脸谱。脸谱知识不仅丰富了课余生活，更为社区文化增添了精彩的一笔，同时传播了国粹的经典。

刺绣、手工五彩粽子、中国结、金刚柱、丝网蝴蝶花、手工兔子，一双双灵巧的双手把一幅幅作品变得活灵活现。

一方面提高动手能力，一方面为家装饰，点缀。培养精益求精的“工匠精神”

“以棋会友，修身养性” 通过老师讲，学员互动，从中学到更多的棋类知识，并在下棋中开发智力、体味人生。

在小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，形成善思，沉着的处事态度，优良的棋风。以下棋为主，以乐为目的。

春季魅力课堂结业式把居民自编自创的绘画、书法、摄影、手工编织等作品展示出来，呈现文化系列活动的丰硕成果，为社区居民搭起一座展示与沟通的桥梁，打开一扇互通交流之门。促进邻里和谐打下了良好的基础，增强社区文化品牌建设，同时感受非遗文化的魅力和深厚内涵，提高居民的文明素养。