【大诸暨读书吧】葫芦丝公益课报名贴!

葫芦丝又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，发源于德宏景颇族自治州。其音色甜美、圆润质朴、极富表现力，擅于表现温柔细腻的感情，常给人以含蓄朦胧的美感，被誉为民族音乐百花园中的一枝奇葩，充满着神奇的魅力。葫芦丝外观古朴，柔美典雅又简单易学且携带方便，近年来深受音乐爱好者的喜爱。

在浣江丝韵工作室专业老师支持下，大诸暨读书吧将开展葫芦丝公益体验课。

【葫芦丝体验课】

报名费用：免费

预招人数：20人

开课时间：待定

学习内容：葫芦丝入门课程

报名方式：微信入群报名

报名时间：即日起，额满即止

报名对象：成人

学习时间：

每周三晚上6：50~7：40（共8课次）

学习地点：

环城北路118号

一米阳光志愿服务基地

学习工具：

可自备，也可到老师处购买教材和葫芦丝总共150元

方守根老师，诸暨人，毕业于浙江师大，曾任教诸暨中学。

现为中国民族管弦乐学会葫芦丝巴乌专业委员会会员；浙江省葫芦丝巴乌常务理事；云南省音乐家协会葫芦丝巴乌学会理事。

朱仙子老师，浣江丝韵方守根老师徒弟。通过恩师几年悉心教导，认真刻苦学习和训练，已经取得不少成绩。

浣江丝韵和绿城集团合作开办葫芦丝成人培训班，学员们零基础，2个月时间就成为能吹奏，会唱谱的葫芦丝爱好者。

基本结构

葫芦丝主要由主管、、附管、葫芦四大部份构成。

主管：旋律管，开有多个按音孔。

 

：发声部件，安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种，材料以铜质为主。

 

附管：辅助（合声）发音管。常见的为一附管发一单（长）音，高音附管发主管第五孔音；低音附管发主管第一孔音或主管第三孔音两者任选。

 

葫芦：葫芦起漏斗作用，气流通过葫芦传递到主管和附管里面。葫芦品种繁多，全国各地均有种植，形状以亚葫芦为佳。

 

卡子：主要作用是起到葫芦丝构造上的稳定，使附管与主管牢牢捆在一起。

 

主管尾塞：它起到的作用是使低音区的发音更加圆润。

 

拆卸功能托：主要作用是起到葫芦与竹管有机的结合，竹管牢牢的插入葫芦内，密封、不漏气。

 

演奏方法

1、右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前下方的第七音孔。

2、深呼吸、吸入的气尽可能多一些，吸气后、气息下沉，使气流在有控制的情况下有节制的均匀向外呼出，气息要平稳、不可忽强忽弱。

3、吹奏中， 高音时要用缓吹法（气流减小）低音时要用急吹法（气流加强）。

一米阳光春苗计划

一，深化“偏差少年”观教帮扶，创新枫桥经验新思想。

、诸暨市司法局合作共建“偏差少年”观教帮扶项目。利用一米阳光志愿服务基地及人民医院志愿服务站、西施故里志愿服务站的志愿服务工作，给予“偏差少年”尊严和融入、回归社会的自信。通过与社会正能量的互动（展开敬老院等活动）；加强边缘群体的吸附作用。

二、发扬“有尊严地帮扶”核心理念，接受适量青少年参与基地食堂的实习工作。通过专职人员日常帮带、营造家庭氛围等方式，尽力提升他们的社会适应能力。

三、充分发挥大诸暨读书吧在假期社会实践的作用，采用志愿者沙龙，科普教育网络直播等形式，让初、高中学生认识社会，参与社会治理和增强社会责任感；通过消防安全知识、应急救护知识及垃圾分类知识宣讲等内容，鼓励小手牵大手，推进全民志愿工作展开。

公益是着眼于解决一个社会问题，往上要追溯到问题的根源，下要追踪到问题的最终影响。

公益除了要像慈善那样有形投入外，还包括概念的普及、思想的转变等无形的内容，比如政策倡导、文化运动、生活方式改变等多种方面。

公益服务对象是整个社会所有的人。在公益中，强势和弱势是可以转换的；，体现尊重、多元、包容、非暴力等普世价值观。

公益的核心思想就是唤醒良知、唤醒善良，通过行动影响更多人，改变更多人！

公益从生理需求与安全需求，延伸到满足社交需求和尊重需求；最后的自我实现需求则又是公益的进一步发展。

【大诸暨读书吧】由大诸暨门户冠名支持！

每日一善

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