12月25日上午，我校音乐教研组组长王征老师、美术教研组孟琪老师、音乐教师张艳伶代表实验二小美育教研组来到了市学院参加葫芦岛市优秀美育教研组、美育名师评审的终评环节。
美育教研组在接到市优秀教研组评比的任务后，在年组长的带领下，全心全力迎战，不负众望，历经层层筛选，进入了终评环节——现场演讲及答辩。这是对我校美育教研组近年来工作的肯定，是一件令人自豪的事情。在最后的答辩环节中，面对评委老师提出的问题，王征老师分别从美育校本教材和学校如何实施美育等方面进行了阐述，由于事先准备充分，王征老师的演讲及答辩精彩纷呈，受到评委及各县区兄弟学校的高度赞誉。
在美育名师评审的会场里，作为一号选手的张艳伶老师沉着稳健，说课、自弹自唱，充分展示了自身的扎实功底和个人魅力，给评委和同行留下深刻的印象。
优秀教研组、美育名师评比活动顺利结束了，这次评比活动让我校美育教研组锻炼了队伍，凝聚了人心，促进了合作，相信未来我们实验二小美育教研组会更加努力，为葫芦岛市美育教育的蓬勃前景贡献力量！
【附】教研组的演讲稿
美育之花，竞相绽放
——葫芦岛市中小学美育学科优秀教研组评选
尊敬的各位领导、各位评委，大家好！感谢您聆听我的演讲。
葫芦岛市第二实验小学美育教研组是一个年轻、积极、向上的团体。组内教师有良好的艺术修养和扎实的业务功底。教师们用自己的执着书写着“热爱”与“进取”，用自己的行动展现着二小教师的无限风采。作为音乐教研组组长，我简单阐述一下我们学校美育教研组实施美育的点滴做法：
题目为《美育之花，竞相绽放》
一、以研训相辅为基础实施美育
我校美育教研组有专职艺术教师19人，其中音乐教师10人，美术教师9人。艺术教师队伍中现有高级教师8人，省级骨干教师2人，市级骨干教师7人，区级骨干教师6人，全部具有本科学历。
学期初，教研组根据学校的教研工作计划，从教学实际出发制定了相应的教研计划，每周安排固定的教研活动时间，每学期至少进行两次教研观摩活动。教师们表现出对教育科研的极大热情，逐步探索新课程理念下的美育教学。
科研水平是教师基本素质的一个方面，教研组在各项教学活动中不断强化“科研兴教”的意识，提高教师科研的自觉性和积极性。近年来教研组内多名教师先后参与了国家级、省级、市级、区级科研课题的研究。教师们自觉地把教育科研看作是自己专业发展的一部分，诸多内容丰富的科研课题实验，给艺术课堂教学中的美育教育带来了许多崭新的亮点。
为开阔视野，学校为教师提供“走出去、请进来”的学习机会。音乐教师郭丽娟赴杭州参加合唱教学培训，赵岩赴沈阳参加小学音乐合唱教学研讨会; 组内教师还通过优质课观摩、教学研讨、教师专业技能比赛、说课、单项技能竞赛等，不断创新教研形式，提高美育教师专业素养。教研组多次代表学校承接省、市、区艺术学科教育现场会及教研活动，聘请业务部门领导来我校进行教学指导，提升了我校美育教师队伍的整体素质。
二、以校本教材为依托浸润美育
教师们通过不断探索，结合大纲和教材，编写出我校富有特色的校本教材。音乐教师李国文编写的《小学京剧校本教材》，系统地向学生们介绍了京剧的起源、发展、种类和欣赏曲目，极大地丰富了音乐课堂教学的内容，孩子们学习起来兴趣颇浓，有模有样。
李国文老师还组建成立了“少儿京剧”兴趣小组，数十年的精心培育，使得“少儿京剧”这朵奇葩花香四溢。民族传统文化的艺术之美，学生表演的精彩之趣，形成了独具魅力的校园文化，成为我们学校的校本特色。
美术课上，融入京剧元素，引导学生创作出丰富多彩的手工作品，通过对京剧艺术课程的充分挖掘，让学生充分体验京剧艺术独特的美，形成对祖国传统文化的积极情感和热爱生活的积极态度。
我校音乐教研组还根据多年指导经验进行编写和整理了《中外优秀儿童合唱歌曲精选》、《儿童视唱教程》，已成为我校合唱队的主要训练教程。
曾经担任学校美术组组长的张国生老师，（现任龙港区美术教研员）创编了《国生硬笔书法》一书，并把此书作为美术校本教材，通过系统的教学，使学生了解书法这一中华民族优秀文化。旨在于培养学生学习书法的兴趣，打下良好的书法基础，培养学生发现美、欣赏美的能力和良好的艺术情操。
三、以多彩活动为羽翼丰富美育
为了全面推进美育教育.学校一直把三队建设当作重中之重，舞蹈队、合唱队、管乐队在美育教研组教师的规范训练中开展得有声有色，连续多年在省、市、区级各大赛事中获得一等奖，也多次代表学校参加迎接外国友人的演出活动并获得一致赞誉。
美育教研组还成立了国画、版画、书法、小提琴、葫芦丝、二胡、单簧管、京剧等50多个特长活动组队，每个学生都能免费在专业的特长学习中学得一技之长。做到了“班班有特长、人人有技艺”，在教师的精心指导下，学生取得长足进步，他们多次代表学校参加各级各类活动和比赛，并赢得优异成绩。
为了进一步强化美育工作，注重艺术对学生的影响，美术教研组以海石画、贝壳画为创作基点，提高学生动手能力，让学生体验创造美的过程，并且还为孩子们每月举办一次小型校园书画展。学校还成立了美术教师工作室，重点培养有美术专长的学生，童真童趣真性情，浓墨淡彩总相宜。
当秋季来临，一年一度的“金叶节”活动会让孩子们徜徉于美丽的校园之中，尽情地享受大自然的恩赐。美术教师组织孩子们用片片秋叶做成图画，放飞梦想的奇幻与瑰丽。学生们的一幅幅作品，惟妙惟肖、浑然天成、妙趣横生。
学校每两年举行一次校园艺术节，活动的开展为学生们展示个性特长提供了广阔的舞台。今年，我们学校艺术节的主题是“民族风韵，舞出艺术，唱出国风”，内容丰富，精彩纷呈：风格迥异的歌曲演唱、技艺精湛的器乐演奏、活力四射的魅力舞蹈、婉约灵动的戏曲表演……
每一个精彩的节目都扬洒着教研组教师们美育教育的辛勤汗水，每一个精彩的瞬间都展现着二小学生们的青春活力和精神风采，这一切充分体现了校领导对学生美育教育的重视，这一切也见证着学校美育教研组的踏实足迹！
四、以丰盈果实为积淀收获美育
目前我校美育教研组教师素质过硬、技能全面，多次在市、区活动中摘得桂冠，创造出了丰硕的美育教育成果。
杨乐老师的美术课在东北三省中小学美术教师研讨会上荣获一等奖；张翠老师的美术课《会说话的手》在“第四届中小学新媒体新技术教学应用研讨会” 中获三等奖；音乐教师张艳玲在葫芦岛市教学技能大赛中获一等奖；张晓欧老师获得省小学音乐教师基本功大赛声乐组一等奖；郭丽娟、赵岩老师获得市小学音乐教师基本功大赛声乐组二等奖；在省三队大赛评比中，我校的音乐教师王征、郭丽娟、郑锦秋被评为“省级优秀指导教师”。
※ ※ ※
近年来，葫芦岛市第二实验小学在美育教育方面获得的荣誉数不胜数：
学校舞蹈队被命名为“葫芦岛市教育艺术团舞蹈队”；
2000年学校获“辽宁省美育名校”称号；
；
2014年获“中国美术教育实验学校”；
在市首届教育艺术节活动中《相信爱》获文艺表演一等奖；
荣获首届教育艺术节“优秀学校”；
荣获辽宁省三队活动评选一等奖；
在辽宁省首届中小学生文艺展演中，舞蹈《童心.中国》获得银奖；
我校李文迪、田楚煜两名同学参加由辽宁省教育厅 “同一个家园——少儿书画传真情“现场作画活动；
校管乐队荣获辽宁省中小学管乐大赛一等奖；
荣获辽宁省教育厅第五届中小学生合唱比赛二等奖；
荣获龙港区第五届“三队两组”大赛第一名。
几年来，正是由于我们学校对学生美育教育的重视，也正是由于我们音美教研组的教师们不断完善和提升自我，才做到了以更加奋进的精神打造出实验二小的校园品牌文化——突出美育促发展、与时俱进创辉煌！相信未来我们实验二小美育教研组会更加努力，为葫芦岛市美育教育的蓬勃前景奉献我们的智慧！谢谢！
葫芦岛市第二实验小学
美育教研组 王征
2017.12.25
文字：李 宜
图片：李 宜 祖立存
编辑：祖立存 张 维
欢迎关注葫芦岛市第二实验小学微信平台
微信号：hldsyex