导读
眼下，无论是在中国还是其他地区，正在掀起一场轰轰烈烈的“教育军备竞赛”。教育改变命运，普通家庭仍然寄予厚望，也值得寄予厚望。但一些不切实际的误解，却需要澄清。
来源：霍老爷（ID：ddz_233）
作者：霍老爷
知乎上有一个帖子很火。在主题「用身边的故事，讲讲中国的阶级固化现象」下，一名国家博物馆馆员的回答获得了 1500 次赞同，之后又在微博被转发了几万次。
他讲述了在接待北京两所来访学校时的不同体验。其中一所位处东郊的中学管理混乱，不守时间，组织参观纯为应付上级。
初中二年级的孩子知识结构匮乏，表达能力欠缺。在馆员讲解了不足十分之一的课程时，带队老师便急着打道回府，理由是「该吃午饭了，不能让送餐的公司等，不然要被罚钱。」
另外一批来参观的孩子来自东四著名重点小学（据猜测是史家胡同小学）。这所学校每周都组织一次国博授课，学生的积极性高，互动良好，宁可错过饭点儿也要坚持把课听完。
管理员在讲课时提了一个引导性问题：「北宋之后是哪个朝代？」按套路，小朋友们应该回答「南宋」。出人意料的是，一个孩子给出了「伪楚」这个答案。
「伪楚」是个什么概念呢？，前宰相张邦昌被迫称帝，前后存续不过 32 天。
一名 5 ，更是详细点出：张邦昌登基是在 3 月，赵构登基是在 5 月。
这名负责接待的馆员感慨，东四的小学生全面碾压东郊的初中生。
精英家庭的孩子，在人生伊始就已经展现出超凡的优势，不拘于眼前小利，目光长远，能做出在更大时间尺度上的正确选择。
在答题回复区，焦虑的人们纷纷感慨：
阶级固化是通过教育垄断来实现的；
环境制约了思维；
资本和价值观会遗传给下一代......
以上这些观点都有道理。
但更重要的是，包括这位馆员在内的许多人，没有弄清教育的本质和类别。
这种非同一层面的比较具有触目惊心的视觉效果，但深究起来并无太大的参考价值。
简单粗暴的说，目前我们所能认识到，接触到教育有 3 类：贵族教育、素质教育、应试教育。
贵族教育是非实用性的。
于节操上，它要求教育对象自制，克己，奉献自我，服务国家。
于情操上，它讲究仪态，举止，品味，风范。
在 14 世纪的佛罗伦萨，算数教育已经开始普及。但贵族男孩几乎都在学晦涩的古拉丁文，而不太在意算数。因为算数是商人的事情，是功利性的。
在士族风骨空前绝后的魏晋，贵族们推崇的是「夏则编草为裳，冬则被发自覆」，像孙登一样布衣蔬食，绝人间万事方为真名士。
至于哲学与数学这两最纯粹的学科，从来都是贵族们的专利。傅里叶、笛卡尔、梭罗无不是出自富庶的贵族家庭，不用为三餐生计担忧的他们才能把全副精力花在「无用」的事上。
往近里说，威廉王子选择的专业是艺术史和地理。没事就去非洲打打猎，去智利扶扶贫。
这种细微精湛到「伪楚」的教育无疑是近乎于贵族式的。如果你没有因为自家孩子不会打马球而担忧，也就犯不着为了「伪楚」而焦虑。
素质教育不是弹钢琴，画素描，奥数比赛，更重要的是心智的提升。
在前文中，国博馆员提到，北京东郊中学的初二学生普遍表达能力差，参与度低，简直无法正常教学。虽然是所普通中学，好歹也是身处皇城，学生何以迟钝至此？
中美两国中间阶层的的孩子们，最大的差距在两个方面：演讲能力和写作能力。
这两项内容一个从口头，一个从书面，指向的都是逻辑，表达和交流。
在国外，演讲和写作是从娃娃抓起的必修课。从上幼儿园就要在全班面前做简报，用完整的句子介绍自己，介绍自己的玩具。
上了小学布置的作业都是 project，谁跟谁做的都不一样，完成后大家轮流上台讲解，一个个都是个中好手。
中学时，语文课的内容就是阅读与写作。不要求像《新概念作文》那样的创造性，而是扎扎实实的做论点、论据、论证的八股，为以后写学术论文打基础。
演讲和学术写作，这两种训练的缺失导致的结果是独立思维钝化，很难养成归纳总结的习惯，也未能建立起来一个条理清晰，尽在掌控的逻辑体系，对长期学习十分不利。
最后说下大家最不待见的应试教育。
应试教育是属于屌丝的，是一个相对公平的的平台。
素质教育和应试教育之辨，在中国是个伪命题。衡水中学与高考制度同在，没有谁喜欢衡水中学的教育模式，但也没有谁会为了所谓素质教育赔上前途命运。
素质教育的杰出代表史家小学在 1990 年代中期就为小学生开设计算机课程和形体课。绝大多数孩子只能在音乐课学唱《春天在哪里》时，他们的音乐课已分为声乐和器乐课程，讲授古典音乐。
这些学校能在全中国人民不知素质教育为何物时就实现了素质教育。原因很简单，他们的学生没有必要为高考浪费时间精力。
如果你是一个十八线乡镇家庭，没有必要去羡慕知道伪楚的学生。人家北京十一学校还开马术、击剑、汽车设计呢，跟你有个毛关系？
老老实实把孩子送去衡水中学和毛坦厂做 3 年题是正经。去年我表弟高考成绩出来差 20 分不够一本，人家自己要求交点钱去衡中复读，这才是拎的清。
此外，我们都必须注意到，互联网的出现，在很大程度上弥补了阶级之间教育资源的不足。
如今坐在家中刷美剧的孩子，其英文成度足以碾压三十年前苦背单词的苏北学生。
互联网中有取之不尽的资源，提供了自学所需要的所有内容。很多平台开了公开课，免费的教育资源以后会越来越多，善加利用，不要做井底之蛙。
但是，应试教育和贵族教育之间的鸿沟依然难以填平。要学习体态，你至少需要一个体态老师；要学习音乐，你不能只是买个葫芦丝。
如果把所有精力都投入资源都投入到「教育军备竞赛」中，那么毫无疑问，中产阶级也好，更底层的平民阶层也好，注定是赢不了的。
一个健全的社会，有两种人可以生活得很好，创新的和勤快的。
昨天我看到一则新闻，福建初中辍学的姑娘外出打工，边学边做电焊，几年后月收入过万。
扎克伯格靠搞互联网成为一代新贵；目不识丁的陶华碧也能成就老干妈的奇迹。
没有一个现代社会的阶级管道是彻底封闭的。
你只有看清自己的站位以及明确目标位置，精准定位，才能找到两点之间的那条直线。
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