第十二届全国中小学生创新作文大赛复赛结果日前揭晓,明天小学五(8)李博涵同学荣获特等奖,成功晋级全国总决赛,成为聊城市小学组唯一一名晋级决赛的选手。
本次比赛由北京大学、《课堂内外》杂志社联合主办。初赛阶段,全国参赛学校超过2500所,参赛学生200余万人。我校五(1)范紫宁、五(8)李博涵两位同学顺利进入复赛。
6月3日举行了网络复赛,李博涵同学沉着思考,精心选材,巧妙谋篇,旁征博引,赢得了专家评委的一致好评,成功晋级,作为我市小学生唯一代表,即将参加7月中旬在北京大学举行的全国总决赛。
五(8)李博涵
附:李博涵参加6月3日网络复赛获特等奖作文
我想要姥爷的赞许
山东省莘县明天小学 五(8)李博涵
赞许,可以给奋斗的人以前进的动力;赞许,可以让绝望的人重新燃起希望之火;赞许,可以让冰冷的内心有种温暖的感觉……
常听妈妈讲,她们姐弟四个虽然都考上了理想的大学,但很少听到姥爷对谁有只言片语的赞许,只是选择了默默地支持。在她们心目中,姥爷总是严肃的,不苟言笑。所以,得到姥爷的赞许,似乎成了我心中的一个愿望。但长大的我也似乎跟妈妈她们享受着同样的“待遇”,无论我做什么、下多大的功夫、取得什么样的成绩,在姥爷那里始终都是轻描淡写的几句话。这就更激起了我求得姥爷赞许的愿望。
吹拉弹唱的乐器,姥爷几乎样样精通。悠扬悦耳的笛声,婉转柔美的葫芦丝,古雅深沉的陶埙,常常穿过姥爷的小院,在那个小乡村上空飘扬。
八岁那年,我跟姥爷学葫芦丝。姥爷认真地教我指法练习,吸气呼气的方法,我也学得不亦乐乎!我从最简单的曲子练起,吹奏了几天,自我感觉良好,便请姥爷来听听。一曲过后,我看着姥爷的脸,小心翼翼地问:“姥爷,怎么样?”之后,空气仿佛凝固了一般。终于,一句话打破沉寂:“还需要再练习。”我乖乖地走出了房间。
我心有不甘,按姥爷之前的方法继续练习,渴望下次姥爷能给个好评。有时候上课时眼前也是那一个个调皮的音符在舞动,搞得老师常常故意提问我。那时,我每天放学进家门第一件事就是直奔房间,拿起葫芦丝,认真练习,不敢有丝毫的懈怠。练习时,碰到强拍我时常吹奏不好,姥爷就耐心地说:“强拍不在于你使多大的劲,而在于与前后的弱拍形成对比,让人感觉到这个拍子的强。”一个音符老是吹不响,我猴急猴急的,这时,姥爷又悉心指导:“别吹这么大的劲,用力小点,均匀,注意换气,才能把高音部的音符吹出来……”我听后,茅塞顿开。练习了几天,我觉得可以了,再次来到姥爷面前。听我吹完,姥爷缓缓开口了:“你现在只是吹响,而没有吹好,指法太生硬,节奏不准确,换气时要自然一点,乐谱也要熟之又熟。”说完,姥爷给我演示了一遍。我心服口服地再次走出了房间。
接下来几天,我严格要求自己,认真揣摩乐谱,而且将用嘴换气改成了用鼻子换气,按姥爷教的继续认真练习。
俗话说,“事不过三”,这是我第三次来到姥爷面前。一曲过后,余音似乎还在房间中回荡,姥爷眯起的双眼渐渐睁开,时常严肃的脸上也露出了久违的笑容,连那一条条皱纹都仿佛在对我笑着。只听姥爷说:“不错,这曲子就是这样的味道,以后要还要多加练习才行。”我的心里乐开了花,像个欢快的小鸟飞奔着去给妈妈报喜……
从此,我深深爱上了葫芦丝,在姥爷的悉心指导下,技艺也一天天长进。每当回想起姥爷那赞许的眼神,微笑的脸庞,暖心的话语,我心里就美滋滋的。
后来,我渐渐长大,也明白了姥爷轻易不赞许的良苦用心:那是姥爷为了让我们有更高的追求,那是姥爷另一种别样的激励,默言更是姥爷的一种无声的赞许。这种别样的激励,默言的赞许,将激励我在以后的学习上更努力,更优秀。
(指导教师:武瑞粉)
作者李博涵与指导老师武瑞粉