爱心老师(5)我爱葫芦丝 生活多美好

——记永川区第十二中“爱心老师”邓泽斌

   题记：音乐是声音的艺术，它能浸润一个人的心田，荡涤每个人的灵魂，在永川区第十二中邓泽斌老师的眼里，音乐是师生之间最真挚的情感交流，最愉悦的爱心传递。

葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，主要流传于傣族、彝族、阿昌族、德昂族等民族。从小酷爱音乐的邓泽斌老师自2006年开始学习葫芦丝，仅用了一年多的时间，就顺利通过了葫芦丝演奏最高级——专业10级的考试

，吹奏葫芦丝的业余爱好，竟在学校后来的特色校园建设中派上了大用场：2010年，学校决定将“葫芦丝”作为全校师生需要掌握的一门乐器，而教学培训任务就落在了邓老师的身上。

学校领导说：“我们当时选择葫芦丝这个项目，因为考虑有邓泽斌老师这个领头雁，他的技术确实达到了葫芦丝演奏家的水平，但是通过这个项目的实施，丰富了学生的课余文化生活，也提高了我们学校的内涵发展和特色的发展。”

虽然“葫芦丝”教学从走进课堂的第一天，就一直被定格为一门“选修课”，但邓老师教起来却格外认真。少数贫困家庭的孩子买不起葫芦丝，他就自己买来送给他们；罗春梅因为右手残疾不会吹奏葫芦丝，是他教会她改变吹奏的手型，在葫芦丝的演奏中找到快乐和自信。

学生罗春梅说：“我手上的这把葫芦丝也是邓老师送我的，虽然我右手有一点残疾，但是邓老师并没有嫌弃我，还手把手教会了我改变手型，同样学会了葫芦丝的演奏，感受到葫芦丝带给我的魅力，让我更加自信，谢谢您，邓老师。”

周建行虽然并不是邓老师班里的学生，但为鼓励这位家境贫寒、好学上进的学生能够在葫芦丝演奏中走得更远，邓老师不仅把自己心爱的专业演奏型葫芦丝送给了他，而且还利于课余时间给了他细心的指导。

学生周建行说：“在每次比赛的时候，我都会向邓老师请教，也得到了他最大的鼓励和帮助，我的葫芦丝水平也因此得到了极大的提高，我因此也在比赛中获得了较好的名次，也是在邓老师的鼓励下，葫芦丝的水平也顺利达到了6级。”

教会一个学生吹奏一门乐器并不难，但要能让全校师生都能喜欢上葫芦丝，而且能够长期坚持下去，这需要何等的耐心、细心和全部的爱心：为了帮助每一个师生学会葫芦丝，除了每周一节的音乐课，邓老师还经常开展个别辅导；为了鼓励大家提高演奏水平，他还积极鼓励大家参加葫芦丝考级，并每年组织举办“葫芦丝”比赛。

       邓泽斌老师说：“如何让全校的学生喜欢上葫芦丝，演奏好葫芦丝，这是我业余思考得最多的问题，因为我坚信，葫芦丝能够浸润一个学生的心田，滋养他们的性情，增强他们的自信心，培养他们终身受益的才艺，最重要的是，在把你学习葫芦丝的过程中养成的好的品质沉淀下来，运用到其他领域，也是有所收获的。”

为提高全校的葫芦丝教学水平和演奏技巧，邓老师还多次自费到重庆、云南等地，虚心向同行的演奏家们请教，而且还自己编写了葫芦丝校本教材，免费供全校师生学习钻研。

永川区第十二中学校副校长钟月英说：“ 我们学校的艺术特色是葫芦丝，先后被永川区教委、重庆市教委授予葫芦丝艺术特色学校，在2015年“乐器进校园”的时候，我们以葫芦丝作为参赛曲项目，获得重庆市一等奖，这些成绩和邓泽斌老师是密不可分的，特别是他过硬的专业技术，严谨的教学态度，循序善诱的教学方法，这是有目共睹的，同时他在培养学生方面，他的细心、耐心、爱心和用心，学生们都非常的喜欢，是学生们的良师益友。”